Nevím jak dnes, ale my jsem prolétli pravěk, což mě štvalo, protože to bylo velmi příjemné období hrdinů a hlavně bez datumů. Pak rychle přes starověké říše, bitvy Sparty a Athén, Římany, Byzantince, postupně přes Sámovu říši až do Přemyslovců. Pořád samé narodil se, umřel, narodil se a umřel. Bitva tady a tam. Pak nějak nevím, trochu vakuum a pak už jenom samé sjezdy. Naší strany a rusáků. A konec. Neměl jsem dějepis rád.

Jéžišmarijá, to už se zase budou přepisovat dějiny? Kolik minulostí je ještě na skladě? Já myslel, že minulost je jen jedna, bez toho, co si o ní kdo myslí...

Dopis statečné BIS

Díky Vám! Díky Vám, chlapíci stateční,

za vaši odvahu, rozum a sílu!

Vy jste náši rozvědčíci – Zeman je zbytečný!

Přidali jste blankytu do křídel míru.

Kdo by to poslouchal - ty jeho jidášské žvásty,

odporné žebrání o nakyslý chléb,

kdo by jen poslouchal TV Barrandov,

kde do úst si strkaj mrvu a chlév!

Nad naší hranicí nebe je čisté,

nechceme stanici s nápisem: „Hnůj“. Uřvi si na Hradě bránici - ty špinavé klíště, a nepleť se do veršů: „Kde domov můj“!!! Díky Vám! Díky Vám, BIS statečný, za vaši odvahu, rozum a sílu! Zdroj: https://josefhavranek.blog.idnes.cz/blog.aspx?c=691422

.......V ČTV je to nekonečný seriál. Už se těším na úterý večer, pan Moravec se zase předvede. Všude samý agent, co čtete z jiných zdrojů.....fuj....,fake news! Je tam pozván i Romacnov, tak to bude výživné !

vy jste masochista???

Fajn, tak biska místo sledování potenciálních teroristů bude špiclovat učitele, jestli náhodou nečtou Jiráska.

Kde je asi opravdový Bartoň?

Odpovědi na váš dotaz se myslím říká premisa.

O extrémismu SPD se mluvilo v souvislosti s výroční zprávou ministerstva vnitra o extrémistu, nikoliv zprávou BIS. Mícháte dvě zprávy dvou různých institucí dohromady.

...švp(školní vzdělávací program) základních škol..otevřte si na internetu švp některé základní školy pro předmět dějepis a bude vám, pane Kalabis, hned jasné co se v jednotlivých ročnících dějepisu na té či oné škole učí, sotva tam najdete ruský výklad našich a světových dějin...tady BIS šlape vedle...

Přistihl jste mě. V článku je zmíněno období po 1989 (to jsem přehlédl), já jsem měl na mysli před. Zbytek platí a celkové hodnocení článku bych neměnil.

Zajímalo by mne, zda se učí - 1) Kalinigrad s pomocí českého krále, založilo Olomoucké arcibiskupství. 2) Kreml, do r., 1933 na svém území, přímo podporoval obnovu Wehrmachtu. 3) Naši dědci udatně bili Bolševika, následně se o ně opřel TGM při vzniku ČR. 4) 2 sv. válku nepochybně rozpoutal Adolf, Josef z Východu mu udatně sekundoval kořistněním Polska. 5) Tragi úsměv nad Hitlerovským prohlášením, že s masakrem v Katyni, (kupodivu) a opravdu nemají nic společného! 6) A to hlavní ! = Mezi fašismem a komunismem- není absolutně žádný rozdíl. Principy jsou stejné, uchopit moc a území. Mýtit odpůrce. Ono to totiž ani jinak nejde. Pokud čtenář zná způsob jiný, prosím, nechť jej uvede ... Děkuji ...

Myslím, že tohle všechno se učí, resp. témata v osnovách jsou. Problémem spíš zůstává hodinová dotace dějepisu, tedy v jaké míře se lze moderním dějinám věnovat.

Asi jsem chodil do jiné školy než Vy a Vaše děti. Zprávu nejvíce zvýznamnil prezident.